道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验,以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
正确
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将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统,使各子系统之间产生制约的关系,从而保证权力实施的整体功能的实现。叫做()
中国文化传统对教育的影响作用。
以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是()
儿童早期的动作,最终会内化为()
园所组织文化的基本内容包括()