道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
正确
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皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于（）
简述学前儿童发展心理学的研究任务。
制止婴幼儿吃手的好办法是()。
在新西兰，一直保持其独立住，拒绝为了获取政府基金而由国家控制的学前教育机构是（）
通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）