评价活动的目标的内容包括:活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验。

1、正确
2、错误
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社会现实中存在的已有相关知识体系不应该成为选择教育内容的依据。

在幼儿园社会教育活动中,师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题,也可以解答幼儿的问题,不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人或集体都可以采用,这一方法是()

A、讲解法
B、谈话法
C、讨论法
D、观察演示法

教师在精神环境的创设方面尤其注意:()

A、教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往
B、理解儿童的各种需要
C、允许儿童表达自己的想法和建议
D、教师还应创设良好的班级气氛
E、引导儿童的人际交往

简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。

发展适宜性的含义:一是个体适宜性,一是()

A、目标适宜性
B、方法适宜性
C、年龄适宜性
D、课程适宜性
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