幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要,也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要

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保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,()的学前儿童。

A、3-6岁
B、可塑性很强
C、0-6岁
D、比较脆弱

儿童经过模拟现实社会中的某些情景,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是()

A、发泄法
B、角色扮演法
C、直观形象法
D、批评惩罚法

亲社会行为是指什么?

依恋是指什么?

学前教育的基本原则。

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