活动延伸是在活动结束后， 教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。
正确
暂无解析
学前儿童科学教育的范围，从它的教育对象来看，应该包括______岁儿童的科学启蒙教育。
在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在()。
在科学探索过程的第一阶段即“_____”阶段中，儿童表现为无目的地摆弄物体。
就具体的分类方法而言，学前儿童科学教育中的测量主要有________、非正式量具的测量和正式量具的测量三种。
强化评价多种多样，一般常用的是正强化和负强化。