教育法规的表现形式主要有()。

A、宪法
B、地方性教育法规
C、教育法律
D、教育行政法规
E、教育规章
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ABCDE

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在新西兰,一直保持其独立住,拒绝为了获取政府基金而由国家控制的学前教育机构是()

A、幼儿园
B、游戏中心
C、儿童保育中心
D、家庭日托中心

学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()

A、受教育权
B、生命健康权
C、性的不可侵犯权
D、人身自由权

评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验,这属于()

A、评价活动的目标
B、评价活动的内容
C、评价活动的准备
D、评价活动的过程

在瑞典,招收O一6岁儿童,全年开放,大部分对儿童进行混合年龄编班的学前教育机构被称为()

A、日托中心
B、托管中心
C、学前教育中心
D、家庭日托

日本学前教育机构保育所招收的幼儿为()

A、0—3岁
B、3—6岁
C、0—6岁
D、2—6岁
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