皮亚杰认为,在儿童智慧发展过程中,儿童所蕴涵的逻辑是动作逻辑,并且出现了思维(智力)的萌芽,这一阶段是()
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、体运算阶段
D、形式运算阶段
认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是()
A、孟子的观点
B、朱熹的观点
C、王阳明的观点
D、程颐的观点
儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于()
A、学校与家庭教育不一致所致
B、幼儿园教育条件不够好所致
C、现在的医疗条件不够好所致
D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
维果茨基认为,我们应当至少确定儿童的两种发展水平。第一种叫作儿童现实发展水平,第二种叫作()
A、关键期
B、转折期
C、危机期
D、最近发展区