教师在精神环境的创设方面尤其注意:()

A、教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往
B、理解儿童的各种需要
C、允许儿童表达自己的想法和建议
D、教师还应创设良好的班级气氛
E、引导儿童的人际交往
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力比多转化为社会赞同的高级文化活动,如艺术、科学和哲学,这叫做()

A、暴增
B、退化
C、升华
D、转化

幼儿自我控制能力主要包括()

A、自制力
B、自觉性
C、坚持性
D、自我延迟满足

学前教育的对象年龄是()岁。

A、0-3岁
B、3-6岁
C、0-6岁
D、2-6岁

通过“双生子爬楼梯”研究,格塞尔断定,儿童的学习取决于()

A、遗传因素
B、饮食习惯
C、环境影响
D、生理成熟

托儿所睡眠环境的要求。

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