评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验,这属于()

A、评价活动的目标
B、评价活动的内容
C、评价活动的准备
D、评价活动的过程
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A

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婴儿看到人脸而微笑,由于饥饿而啼哭,就行为的起因而言,这属乎()

A、即时起因
B、个体发生的起因
C、种系发生的起因
D、行为功能

《幼儿教育振兴法》颁布之后,韩国的幼儿教育出现了二元化领导体制,其中“新村合作幼儿园”的主管部门是()

A、文教部
B、体育部
C、卫生部
D、内务部

名词解释:年龄特征

儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明()

A、身体发育决定心理发展
B、心理发展影响身体发育
C、身体发育影响心理发展
D、心理发展决定身体发育

简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。

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