幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是在()。
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暂无解析
英国官方首次肯定家长在幼儿教育中的积极作用的文献是（）
评价活动的目标的内容包括：活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验。
简述学前儿童社会教育的研究任务。
教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。
1924年，定下了现代德国学前儿童教育的基调，并一直持续到今天的法案是（）