在中国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
教育目的是人才培养的质量规格标准， 是对受教育者的总要求。中国各级各类学校的教育目的是相同的，
即培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 在这一教育目的的规定下， 各级各类学校可有不同的培养目标， 培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化。
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曹操《短歌行》(其一)的主旨是()。
民事法律关系的要素不包括()。
当事人对保证方式没有约定或约定不明确的，保证人()。
在计算机中，条码阅读器属于()。
“惟陈言之务去”出自()。