在中国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
教育目的是人才培养的质量规格标准， 是对受教育者的总要求。中国各级各类学校的教育目的是相同的，
即培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 在这一教育目的的规定下， 各级各类学校可有不同的培养目标， 培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化。
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血液凝固各阶段都必需的因子是()。
生长抑素对腺垂体功能调节的主要路径是()。
体内二氧化碳分压由高到低的顺序是()。
下列作家同属于“文学研究会”的是()。