课程标准的教学建议有哪六个方面?
(1) 数学教学活动要注重课程目标的整体实现;
(2) 重视学生在学习活动中的主体地位;
(3) 注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握;
(4) 引导学生积累数学活动经验、感悟数学思想;
(5) 关注学生情感态度的发展;
(6) 教学中应当注意的几个关系： “预设”与“生成”的关系。面向全体学生与关注学生个体差
异的关系。合情推理与演绎推理的关系。使用现代信息技术与教学手段多样化的关系。
暂无解析
在PCM中，编码位数每增加一位，平均量化信噪比就提高()。
IPV4的IP地址为()。
友元关系不能()
使用地址作为实参传给形参，下列说法正确的是()
若抽样速率fs<2fH，则会产生()。