路基由（）组成。
BCD
暂无解析
常用的集中量有算术平均数、中位数和众数等。
在实际应用中，通常都应采用()对教育规划进行论证。
从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括()。
经济结构。
某一个随机时间在n次实验中出现的次数称为这个随机事件的频数。