A、人的感官并不指向某一特定对象
B、人在形态学上有缺陷
C、人靠本能生活
D、人本身包含巨大发展的可能
E、有相对稳定的审美趣味
A、美育的形象是美育活动基础
B、美育的形象是美育活动的目标
C、美育的形象是一种具有生命力的形象
D、美育的形象是一种蕴含着意味的形象
E、美育的形象是一种活的形象
A、学习材料与教学环境
B、学习过程与学习资源
C、学习过程与教学过程
D、教学方法与手段
对于教学目标的作用，下列说法中，哪种比较合适?（）
A、教学目标为教学工作指明了方向，按照目标施行，可以保证教学的成功
B、教学目标是教学的依据，是教学过程中的参照系
C、教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向，在教学中起关键性作用
D、教学目标有许多优点，也有局限性，在教学中需要根据具体情况灵活处理