A、学习信任阶段(0～15岁)：基本信任和不信任的心理冲突
B、成为自主者的阶段(15～3岁)：自主与羞耻、怀疑的冲突
C、发展主动性阶段(3～5岁)：主动与内疚的冲突
D、变得勤奋阶段(6～12岁)：自我同一性和角色混乱的冲突
在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，()服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削，并加强家庭的功能。
A、支持性
B、保护性
C、补充性
D、替代性
A、提供被忽略或虐待的青少年的保护服务
B、提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年成长
C、提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务
D、改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动
行政复议机关收到行政复议申请后，应当在15日内进行审查。
A、泡沫灭火系统
B、二氧化碳灭火系统
C、囱代烷灭火