听力语言康复是综合采用（）的措施，对听障者进行听力重建或补偿，经过听觉言语训练，使其获得或完善听觉言语能力，并在体、智、德、美等方面协调发展。
A、医学、心理、教育；
B、社会、心理、教育；
C、医学、教育、社会；
D、社会、心理、医学；
E、教育、心理、医学。
A、防止食物嵌塞
B、稳定牙弓
C、保护牙龈组织
D、提高咀嚼效率
E、以上都是
关于耳廓异常印模取样时混合印模材料注入的说法中有误的是
A、两种印模膏1:1混合后用手掌快速搓匀后揉成条状，立即放入注射器
B、注射器内有空气的，将注射器平握，挤出前面约05cm长的印模膏，弃之不用
C、将注射器的尖端05cm放进耳道，将其嘴端贴紧耳道
D、耳道填满后注射器退出到外耳道口，尖端仍埋在印模膏里并继续以一定角度注射到耳甲腔、耳甲艇、舟状窝、三角窝等区域，并填满至耳轮外缘；
E、注射完毕后，不要在外面用力按压，以免出现偏差
A、凝固剂与基质
B、藻酸盐与高分子材料
C、高分子与硅胶
D、凝固剂与藻酸盐
E、硅胶与基质
A、既往医院
B、既往医生
C、有无患过传染病、地方病
D、姓名
E、起居习惯