论述中学生品德发展的主要特征。
一、伦理道德发展具有自律性，言行一致形成道德信念与道德理想自我意识增强道德行为习惯逐步巩固品德结构更为完善二、品德发展由动荡向成熟过渡初中阶段品德发展具有动荡性高中阶段品德发展趋向成熟
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《汉书·艺文志》是我国第一部史志目录。
图书馆管理的职能有四项，分别是计划、组织、领导、控制
总分馆制是国外大多数城市实行的图书馆发展模式。
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分类法与主题法是网络信息资源组织与管理的重要工具。