总分馆制可以实现()


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资源共享、通借通还、资源共建

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联机公共目录查询系统的简称是OPCA。

“师者,所以传道、授业、解惑也”出自

A、学记
B、师说
C、论语
D、春秋

班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统,下列属于书面系统的是

A、学生的思想汇报
B、班会通知
C、E-mail通知
D、电话通知

目录、索引属于检索工具书。

学生是人,是教育的对象,因而他们

A、消极被动地接受教育
B、对外界的教育影响有选择性
C、毫无顾及地接受教育
D、能动地接受教育
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