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测查和鉴定智力落后儿童的智力指标是低于正常人的两个标准差。

能刺激学生期望的学习动机激发技巧是()

A、语言幽默引导学生
B、挑战学生的成功
C、激发学生的信心
D、为有意义的实践操作提供奖励

有利于学生学习的临床教师态度是()

A、对学生极少指导
B、使学生有威胁感
C、指出学生的进步
D、在同学面前纠正学生的错误

把2岁前称为学前早期,2~7岁为学前期,学前教育对2~7岁儿童(实施)的国家是()

A、美国
B、英国
C、法国
D、前苏联

孤独症儿童的三大核心特征包括:注意力障碍、社会化障碍和交流障碍。

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