组织行为学的研究内容分为四个部分,即:个体心理与行为、群体心理与行为、组织行为和

A、管理行为
B、领导行为
C、组织变革
D、组织学习
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B

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领导成员心理素质合理结构的主要标志是“互补”。

相比低凝聚力的群体,高凝聚力的群体的活动绩效一定高。

当个体与他人一起工作时,因她人的在场而激发了个体的工作动机,导致而引发的绩效水平提高的后果,称为

A、社会惰化
B、社会促进作用
C、从众
D、刻板印象

群体决策总是优于个人决策。

所谓的“态度对象”是指态度的()

A、社会性
B、针对性
C、稳定性
D、间接性
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