把因需求不同而产生的组织成员的行为导向组织目标，这是领导的()。
B
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连续强化对于新员工学习新知识、掌握新技能、熟悉新环境，较为有效。
把能力分为智力、专门能力和创造力三类，其划分的标准是()。
敏感性训练可能会给参加成员带来一定心理副作用。
在个性心理中，有“好坏之分”的是
生活组织的假定认为，看待组织不能单纯从经济角度，还应该从社会角度来考虑组织的功能。