管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家（）
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属于教育行政机关国家公务员的是
学校形成办学特色的制约因素是
我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了
我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了
教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和