德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和()
A、奖惩法
B、个案法
C、过程分析法
D、经验总结法
A、计划准备、组织实施、总结处理
B、调查研究、制定计划、组织实施
C、组织动员、调查研究、作出评价
D、深入实际、作出评价、总结指导
A、效率与效能之间的矛盾
B、任务和分配时间之间的矛盾
C、人与人之间的矛盾
D、目标与过程之间的矛盾
A、合理转变教育行政机关的职能
B、合理设置教育行政机关的组织结构
C、合理配备教育行政机关人员
D、合理制定教育行政机关工作制度
A、教师
B、学生
C、学校组织成员
D、学校、家庭和社区