学校管理特色中“特色”二字的基本涵义包括两个相互联系的方面，它们是
A、个性、品牌
B、质量、数量
C、效益、发展
D、优质、独特
A、计划准备、组织实施、总结处理
B、调查研究、制定计划、组织实施
C、组织动员、调查研究、作出评价
D、深入实际、作出评价、总结指导
老子曰：“胜人者有力，自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会
A、自识
B、自控
C、自检
D、自理
A、效率与效能之间的矛盾
B、任务和分配时间之间的矛盾
C、人与人之间的矛盾
D、目标与过程之间的矛盾
A、县教育局
B、乡镇教育委员会或教育组
C、村民委员会
D、中心校校务办公室