科学管理的核心是

A、效率
B、组织措施
C、目标
D、信息控制
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C

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校园文化建设主体包括校领导、()

A、教师和家长
B、职工和学生
C、学生和家长
D、教职工和学生

通过收集输出的教育信息的执行情况,对教育信息的再输出发生影响,这体现了教育督导的

A、反馈性功能
B、促进性功能
C、鉴定性功能
D、沟通性功能

教育督导过程的基本环节是()

A、计划准备、组织实施、总结处理
B、调查研究、制定计划、组织实施
C、组织动员、调查研究、作出评价
D、深入实际、作出评价、总结指导

传统、校风是学校形成办学特色的()

A、决定因素
B、基本因素
C、前导因素
D、制约因素

按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定,教师享有以下权利:劳动和获得报酬的权利;教育和教学的权利;参与学校管理的权利和()

A、尊师爱生的权利
B、业务进修的权利
C、维护教育、教学秩序的权利
D、忠诚于社会主义教育事业的权利
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