安排德育内容要具体，强调一个“小”字;要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的
A、规范化原则
B、科学化原则
C、序列化原则
D、系统化原则
A、教师
B、学生
C、学校组织成员
D、学校、家庭和社区
以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为
A、诊断性评价
B、他人评价
C、相对评价
D、定性评价
教育行政机关依照法定权限执行教育法规，对教育行政管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动叫作
A、教育行政执法
B、教育行政措施
C、教育行政处罚
D、教育行政强制执行
按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利;教育和教学的权利;参与学校管理的权利和()
A、尊师爱生的权利
B、业务进修的权利
C、维护教育、教学秩序的权利
D、忠诚于社会主义教育事业的权利