中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为
A、平民主义教育
B、实用主义教育
C、乡村教育
D、实验主义教育
自1994年以来，我国对城市和农村征收教育费附加的计征比率分别是
A、4%，2%～25%
B、4%，15%～2%
C、3%，2%～25%
D、3%，15%～2%
A、进行教改实验
B、进行纯理论建构
C、总结经验
D、解决实际问题
A、《视学官章程》
B、《督学规程》
C、《视导要项》
D、《教育部督学规程》
根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的
A、导向功能
B、激励功能
C、诊断功能
D、鉴定功能