教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和
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老子曰:“胜人者有力,自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会
班集体的直接组织者、教育者和指导者是
我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了
教育质量管理的内容有
校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者,这体现了校长的