中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型，即常任制和
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管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家（）
行动研究法重在
安排德育内容要具体，强调一个“小”字;要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的
教师的成长包括知识化过程、专业化过程
属于教育行政机关国家公务员的是