我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了
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学校管理体制的核心和基础是
传统、校风是学校形成办学特色的()
校园文化建设主体包括校领导、()
中小学的学籍管理属于
社会环境对学生有积极影响,也有消极影响,既通过公开方式影响,也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的