学校形成办学特色的制约因素是
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社会环境对学生有积极影响,也有消极影响,既通过公开方式影响,也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的
教育督导工作的中心环节是
管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家()
老子曰:“胜人者有力,自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会
中小学的学籍管理属于