早期管理过程理论最重要的代表人物是
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教育质量分析分为两类:一是分层分析,二是()
学校形成办学特色的制约因素是
教育管理的主要矛盾是
我国目前所采用的校长任用制度,主要是
根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度,这属于教育评价的