教育督导工作的中心环节是

A、计划准备阶段
B、组织实施阶段
C、检查核实阶段
D、总结处理阶段
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B

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班集体的直接组织者、教育者和指导者是

A、班主任
B、教导主任
C、任课教师
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安排德育内容要具体,强调一个“小”字;要贴近实际,讲究一个“近”字,这符合德育内容管理改革的

A、规范化原则
B、科学化原则
C、序列化原则
D、系统化原则

以一个人或几个人作样本,或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为

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B、个案分析法
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B、招聘制
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D、考任制

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C、检查核实阶段
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