学校管理特色中“特色”二字的基本涵义包括两个相互联系的方面,它们是

A、个性、品牌
B、质量、数量
C、效益、发展
D、优质、独特
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D

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校园文化的外在标志是

A、校园物质文化
B、校园精神文化
C、校园制度文化
D、校园行为文化

根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度,这属于教育评价的

A、导向功能
B、激励功能
C、诊断功能
D、鉴定功能

教育管理的主要矛盾是

A、处理人与人之间的矛盾关系
B、处理公平与效率之间的矛盾关系
C、处理需求与资源之间的矛盾关系
D、处理目标与过程之间的矛盾关系

撤销违法举办的学校,责令其停止招生,这种教育行政处罚行为属于

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B、能力罚
C、财产罚
D、救济罚

行动研究法重在

A、进行教改实验
B、进行纯理论建构
C、总结经验
D、解决实际问题
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