中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为
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教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的（）
中小学的学籍管理属于
我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了
按调查方式划分，教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和