中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为
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发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是
我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了
管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家（）
安排德育内容要具体，强调一个“小”字;要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的
教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的（）