A、健康心理学
B、变态心理学
C、神经心理学
D、药物心理学
E、教育心理学
面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态，称之为（）
A、激励
B、解脱
C、回避
D、应对
E、超脱
人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了（）
A、心理是脑的功能
B、心理是对客观现实的反映
C、心理是极其复杂的
D、心理是极其复杂的
E、动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能
为保证材料真实，也为了维护心理治疗本身的声誉及权威性，因此心理治疗要坚持（）
A、真诚原则
B、耐心原则
C、保密原则
D、中立原则
E、回避原则
弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论，“肛门期”在（）
A、出生至一岁半时期
B、一岁半至三岁时期
C、四至六岁儿童期
D、七至十二岁的儿童期
E、十三岁以上青春期及成人期