简述学校规划制定的基本原则。
(1)科学性;
(2)系统性;
(3)可操作性;
(4)激励性;
(5)民主性;
(6)连续性。
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试论有效沟通的障碍。
简述学校规划制定的具体程序。
对学校效能内涵的理解，大体可分为两类 : 一类关注学生，另一类关注（）
根据国家或地区教育发展战略要求的，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为
认定中小学教师资格的部门是（）