简述成本效能评价的基本观点。
学校“效能高”“绩效大”就是对于定量的教育资源输入，能够产生数量较多、质量较好的教育成果输出。
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学校成员以特定的教育价值观念为引导，使用各种符号系统建构的生活方式，称为
简述学校设备的保养和维护。
对学校教学活动所需信息进行管理和维护的系统是（）
学校管理者要有明确的办学理念，适应时代的发展要求，并根据教育规律适时调整学校发展战略，创造性地设计学校的发展蓝图。这是学校管理的（）
教育管理的内容具有（）