简述成本效能评价的基本观点。
学校“效能高”“绩效大”就是对于定量的教育资源输入，能够产生数量较多、质量较好的教育成果输出。
暂无解析
在俄罗斯，小学校长的任命主体是
调查法名词解释。
简述学校规划制定的具体程序。
简述学校规划制定的基本原则。
任期制规定校长的任期年限，每届一般为（）