简述教学管理的主要任务。
(1)确立科学合理的教学管理目标;
(2)建立健全教育管理制度;
(3)促进教与学的枳极性;
(4)加强教学改革和创新性管理。
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对学校效能内涵的理解，大体可分为两类:一类关注学生，另一类关注（）
人们在沟通过程中，以书写文字的方式交流或传递信息从而达到共识的沟通方式属于（）
教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法，称为
校本课程开发行为主义模型的代表人物是（）
学校管理者要有明确的办学理念，适应时代的发展要求，并根据教育规律适时调整学校发展战略，创造性地设计学校的发展蓝图。这是学校管理的（）