学校组织的功能和技术核心是

A、文化
B、政治
C、教与学的过程
D、管理的过程
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C

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对学生发展起主导作用的是()

A、学校教育
B、社区教育
C、家庭教育
D、同辈教育

科迪安尼和威尔伯认为效能学校构成的关键因素有:行政领导、学校气氛、基本技巧、高度期望、不断评估及()

A、投入与产出
B、目标的达成
C、坏境的适应
D、教职员的发展

对学校进行区别的最精炼的载体是()

A、学校标志
B、学校文化
C、学校环境
D、学校课程

学校领导通过与教师谈心、家访、探病、交朋友,了解他们的发展愿望和遇到的种种困难,真诚地帮助他们解决问题,使教师心情畅、情绪高昂地投入教育教学工作之中。这是教师激励策略中的

A、物质激励
B、成长激励
C、目标激励
D、情感激励

任期制规定校长的任期年限,每届一般为()

A、1~2年
B、3~5年
C、5~8年
D、8~10年
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