引导和规范管理行为，协调管理主体与管理客体关系，落实管理目标的基本途径是
B
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将组织分为疏远型组织、精打细算型组织、道德涵养型组织的依椐是（）
学校组织的功能和技术核心是
简述学校规划制定的具体程序。
被称为"一般管理理论的奠基人"的是（）
简述学校设备的保养和维护。