通过对教学工作全方位的评价，发现老师“教”和学生“学”存在的问题，分析教学过程中有效和无效因素，确定改进的方法和措施。这体现了教学评价的
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学校组织的功能和技术核心是
儿童最基本的教育发生在（）
学校成员以特定的教育价值观念为引导，使用各种符号系统建构的生活方式，称为
在《国际课程百科全书》的“课程评价研究”条目中，较为全面地从要素、过程等方面界定了课程评价含义的是