有利于及时发现学校教育科研中存在的问题,进而提出整改意见,确保科研方向稀爵标的评价是

A、过程状态评价
B、结果状态评价
C、目标定位评价
D、问题导向评价
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A

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认定中小学教师资格的部门是()

A、县级以上地方人民政府教育行政部门
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