学校对所收集的信息,根据学校管理活动的需要进行分析、比较、选择、归类、统计等科学的加工处理,防止由于信息的失真、假信息和过时信息的滥用而造成失误,称为

A、信息储存
B、信息处理
C、信息输入
D、信息反馈
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B

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认定中小学教师资格的部门是()

A、县级以上地方人民政府教育行政部门
B、市级以上地方人民政府教育行政部门
C、省级以上地方人民政府教育行政部门
D、中央人民政府教育行政部门

科迪安尼和威尔伯认为效能学校构成的关键因素有:行政领导、学校气氛、基本技巧、高度期望、不断评估及()

A、投入与产出
B、目标的达成
C、坏境的适应
D、教职员的发展

名词解释:德育管理机制

学校组织的功能和技术核心是

A、文化
B、政治
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D、管理的过程

对学生发展起主导作用的是()

A、学校教育
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D、同辈教育
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