教育管理的内容具有（）
A
暂无解析
试论有效沟通的障碍。
科迪安尼和威尔伯认为效能学校构成的关键因素有：行政领导、学校气氛、基本技巧、高度期望、不断评估及（）
将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是
对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为（）
《有效学校运动相关观点》一文的研究结论得到了广泛认可和引用，其作者是