学校管理者要有明确的办学理念，适应时代的发展要求，并根据教育规律适时调整学校发展战略，创造性地设计学校的发展蓝图。这是学校管理的（）
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认定中小学教师资格的部门是（）
学校成员以特定的教育价值观念为引导，使用各种符号系统建构的生活方式，称为
管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力积信息的作用，利用 教育内部各种有利条件，高效率地实现教育目标的活动过程，称为
《有效学校运动相关观点》一文的研究结论得到了广泛认可和引用，其作者是
管理名词解释。