A、学校标志
B、学校文化
C、学校环境
D、学校课程
根据国家或地区教育发展战略要求，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为（）
A、学校目标
B、学校前景
C、学校架构
D、学校规划
学校对所收集的信息，根据学校管理活动的需要进行分析、比较、选择、归类、统计等科学的加工处理，防止由于信息的失真、假信息和过时信息的滥用而造成失误，称为
A、信息储存
B、信息处理
C、信息输入
D、信息反馈
引导和规范管理行为，协调管理主体与管理客体关系，落实管理目标的基本途径是
A、管理愿景
B、管理制度
C、管理环境
D、管理文化
《有效学校运动相关观点》一文的研究结论得到了广泛认可和引用，其作者是
A、埃德蒙兹
B、威尔伯
C、莱文
D、特曼