对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为（）
B
暂无解析
试述学校安全管理的理念。
简述教学管理的原则。
将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是
认定中小学教师资格的部门是（）
对学校效能内涵的理解，大体可分为两类:一类关注学生，另一类关注（）