在国家规定的各个教育阶段的课程计划内, 由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门,依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程,称为()

A、国家课程
B、地方课程
C、校本课程
D、生本课程
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B

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学校教育活动的基本单位是()

A、教务处
B、年级组
C、备课组
D、班级

中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成,但人是具备个体差异和多变性的,教学管理要因时制宜,根据情况进行必要的调整。这是教学管理的()

A、规范性原则
B、系统性原则
C、灵活性原则
D、发展性原则

引导和规范管理行为,协调管理主体与管理客体关系,落实管理目标的基本途径是

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B、管理制度
C、管理环境
D、管理文化

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A、管理主体
B、管理客体
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D、管理目标
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