在国家规定的各个教育阶段的课程计划内， 由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门，依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程，称为（）
B
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学校教育活动的基本单位是（）
中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成，但人是具备个体差异和多变性的，教学管理要因时制宜，根据情况进行必要的调整。这是教学管理的（）
引导和规范管理行为，协调管理主体与管理客体关系，落实管理目标的基本途径是
简述学校设备的保养和维护。
整个德育管理活动的发起者、组织者和实施者称为德育