中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成，但人是具备个体差异和多变性的，教学管理要因时制宜，根据情况进行必要的调整。这是教学管理的（）
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调查法名词解释。
简述成本效能评价的基本观点。
将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是
简述学校规划制定的具体程序。
对学校进行区别的最精炼的载体是（）