夸美纽斯的“___”强调人类本性是善良的，只要发展人的智力，可使个人和社会得到发展。
泛智教育
暂无解析
学术与庶人无缘的时期是()
洛克从培养 ___________ 出发，讨论了范围广泛的教育问题。
以“激励节气，发扬精神，广求智慧”为教育宗旨的是()
日本《教育敕语》的废除是在()